MATEMÁTICA, CULINÁRIA e CURIOSIDADES NA HISTÓRIA DO JOÃO GULOSO

Pois é... o João Guloso só queria facilitar a vida da patroa... por isso foi adiantando as divisões, rsrsrs! 

Essa é a justificativa do personagem para ir devorando todos os 32 docinhos que eram para serem entregues à doutora. Confira a história: 

Então, caro leitor, na história o João faz sucessivas divisões por 2 e vai devorando o "resultado", na boa intenção (kkkk). 

Vamos fazer algumas considerações pedagógicas 👇

• Que tal propor probleminhas com divisão por 2 baseados na história do João Guloso? 
• Também podemos trabalhar o conceito de prova real, mostrando que a multiplicação é a operação inversa da divisão;
• Pode-se realizar as divisões fazendo a partilha um a um, usando material concreto para chegar aos resultados. É uma boa forma para depois introduzir o algoritmo. 

Ah, mas tem uma questão para ser discutida com os alunos: seguindo a lógica do João de sempre dividir por 2, ele errou quando comeu o último docinho. Pergunte aos alunos qual seria o resultado de dividir o docinho? 

Bem, além dessas propostas matemáticas, o vídeo já faz o convite para fazer a receita de um brigadeiro diferente: o brigadeiro de inhame! Uma alternativa interessante para oferecer às crianças, já que o inhame é rico em benefícios para a alimentação. 

Confira na próxima postagem a receita em vídeo e por escrito! 

(Ah, a história que foi gravada é uma adaptação do conto que foi publicado no livro "Histórias de dar água na boca", de Rosane Pamplona. Participação especial de Scheila Santiago. Diirigido e editado por Luciano Santos )